Medijski Kuvar

Radionica medijske pismenosti za srednjoškolce:
Pristup, čitanje i stvaranje medija kroz praksu

Nauči kako da, koristeći fotoaparat, kameru i kompjuter, snimiš i objaviš svoju ličnu medijsku priču.

Otkrij od kojih sastojaka se prave mediji i aktivno učestvuj u njihovom pripremanju!

…………………………………………….

……………………………………..

……………………………………..

………………………………………..

…………………………………………………

…………………………………………………

………………………………………………………………

……………………………………….

Šta je medijska pismenost?

Edukacija iz medijske pismenosti je pristup koji omogućava razumevanje uloge medija u društvu, te upućuje na osnovne veštine potrebne za analizu i stvaranje medijskih poruka.

Radionica traje osam nedelja (dva blok časa nedeljno), i zasnovana je na principima neformalne edukacije – (sadržaj prilagođen potrebama i intresovanjima polaznika, male grupe, kreativan rad). Fokus radionice je na video produkciji – osmišljavanju, snimanju i distribuciji autorskih dokumentarnih filmova.

Kroz praktični rad u malim grupama,  polaznici mogu da nauče kako se mediji stvaraju ali im se pruža i prilika da diskutuju o nizu tema : kulturama  mladih u medijima, nasilju u medijima, predstavama o telu, zdravlju, izveštavanju o događajima u vestima, potrošačkoj kulturi, ekologiji, globalizacji, korporacijama, stereotpima, seksualnosti, ličnom razvoju, kreativnosti i aktivizmu.

Dodatne informacije o zakazivanju i organizaciji radionice možete dobiti putem mejla vegayc@gmail.com

izmir escort
escort izmir
izmir escort bayan
istanbul escort
escort
escort ilan
escort istanbul
escort bayan
escort izmir izmir escort izmir escort istanbul escort escort bayan ankara escort pet shop
süs tavukları geciktirici bayan azdırıcı ukash geciktirici bayan azdırıcı zayıflama
hd film izle bedava film izle sinema izle indirmeden film izle tek parca film izle altyazili film izle turkce dublaj film izle yerli film izle araba oyunlari barbie oyunlari savas oyunlari oyun dizi izle hd filmler ucretsiz film izle film izle dizi film izle full hd film izle online film izle oyun oyna